Mag. Dr. David Haselberger
1090 Wien
Lehrveranstaltungen
Sommersemester 2026
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059021 VU Soziales Denken in der Informatik
Publikationen
Enabling Potentials - Supporting Project Managers' Learning in Technology-Enriched Environments. / Haselberger, D.; Motschnig, Renate.
World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications (EDMEDIA) 2013. 2013.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
The person-centered approach in research. / Haselberger, David; Hutterer, Robert.
Interdisciplinary Handbook of the Person-Centered Approach: Research and Theory. Springer New York LLC, 2013. S. 319-333.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Case Study on Person-Centered Assessment in Computer Science and its Support by the VLE Moodle. / Standl-Gruber, Bernhard; Motschnig, Renate; Haselberger, David.
Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2012. Hrsg. / Tel Amiel; Brent Wilson. Cheasapeake, VA: AACE, 2012. S. 2343-2351.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband › Peer Reviewed
Case Study on Person - Centered Assessment in Computer Science and its Support the VLE Moodle. / Motschnig, Renate (Korresp. Autor*in); Standl, Bernhard (Korresp. Autor*in); Haselberger, David (Korresp. Autor*in).
Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. Chesapeake, VA: AACE, 2012. S. 2343-235.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
Erfahrungsbasierter Wissensaustausch: Erfahrungen aus dem Wissenstransferprojekt "iCom". / Böhm, Christina; Haselberger, David.
University Meets Industry: Perspektiven des gelebten Wissenstransfers offener Universitäten. Hrsg. / Nino Tomaschek; Edith Hammer. Münster: Waxmann Verlag, 2012. S. 109-117.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Buch/Sammelband
Mediating Soft Skills at Higher Education Institutions: Guidelines for the design of learning situations supporting soft skills achievement. / Haselberger, David; Oberhuemer, Petra; Perez, Eva et al.
2012.
Veröffentlichungen: Sonstige Veröffentlichung › Sonstiges
Students’ perception on eLearning activities in person-centered, blended learning settings. / Motschnig, Renate (Korresp. Autor*in); Haselberger, David (Korresp. Autor*in).
Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2012. 2012.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
Students' perceptions on experiential learning in person-centered atmosphere. / Haselberger, David; Motschnig, Renate.
in: Journal of e-Learning and Knowledge Society, Band 7, Nr. 3, 2011, S. 63-74.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Vorträge
Computer Science students’ experience of reflecting on Team Leadership – A case study of a student-centered course on communication.
Computerspieleentwicklung im Schulunterricht - Tools, Motivationsfaktoren, Herausforderungen und Erfahrungen. <https://www.ocg.at/de/informatiktag2018#comber>
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