Mag. Dr. David Haselberger
1090 Wien
Lehrveranstaltungen
Sommersemester 2026
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059021 VU Soziales Denken in der Informatik
Publikationen
Supporting experiential learning through exploring central topics in ICT project team leadership: the rhea.framework knowledge base. / Haselberger, David.
2020. 1-13 Beitrag in Pattern Languages of Programs Conference 2020, Unbekannt/undefiniert.
Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
Engaging Students in Computer Science Education through Game Development with Unity. / Comber, O.; Motschnig, R.; Mayer, H. et al.
Proceedings of 2019 IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON 2019: Dubai, United Arab Emirates, 08-11 April 2019 . Hrsg. / Sebastian Schreiter; Alaa K. Ashmawy. Piscataway, NJ: IEEE, 2019. S. 199-205 (IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON).
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
Pair-Programming of video games at a secondary level classroom - concept and case study: EdMedia + Innovate Learning 2019. / Issaee, Arash; Motschnig, Renate; Comber, Oswald et al.
2019.
Veröffentlichungen: Beitrag zu Konferenz › Paper › Peer Reviewed
Computerspieleentwicklung im Schulunterricht - Tools, Motivationsfaktoren, Herausforderungen und Erfahrungen. Vortrag am Informatiktag an der Fakultät für Informatik. Veranstalter: Universität Wien, TU Wien, BMBWF, PH Wien und OCG . / Comber, Oswald; Motschnig, Renate; Haselberger, David.
2018, Vortrag.
Veröffentlichungen: Sonstige Veröffentlichung › Sonstiges
Computer Science students? experience of reflecting on Team Leadership ? A case study of a student-centered course on communication. / Haselberger, David; Motschnig, Renate.
IEEE Frontiers in Education 2018: Fostering Innovation Through Diversity, FIE 2018 - Conference Proceedings. Piscataway, NJ: IEEE, 2018. S. 1-9.
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
Zwischenbericht Sparkling Science Projekt Learn to Programe - Programmieren lernen durch Computerspieleentwicklung. / Comber, Oswald; Motschnig, Renate; Haselberger, David et al.
Wien. 2018, Projektbericht.
Veröffentlichungen: Sonstige Veröffentlichung › Sonstiges
A literature-based framework of performance-related leadership interactions in ICT project teams. / Haselberger, David.
in: Information and Software Technology, Band 70, 2016, S. 1-17.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Give recognition to the impervious. / Haselberger, David.
Proceedings of the 18th European Conference on Pattern Languages of Program. New York: Association for Computing Machinery, Inc, 2015. a13 (ACM digital library).
Veröffentlichungen: Beitrag in Buch › Beitrag in Konferenzband › Peer Reviewed
Dealing with change in a complex environment from a person-centered, systemic perspective. / Haselberger, David; Motschnig, Renate (Korresp. Autor*in).
in: Procedia – Social and Behavioral Sciences, Band 119, Nr. 19, 19.03.2014, S. 268-277.
Veröffentlichungen: Beitrag in Fachzeitschrift › Artikel › Peer Reviewed
Constructive Communication in International Teams: An Experience-Based Guide. / Motschnig, Renate; Pitner, Tomás; Tomaschek, Nino et al.
Münster/New York: Waxmann Verlag, 2014. 248 S.
Veröffentlichungen: Buch › Peer Reviewed
Vorträge
Computer Science students’ experience of reflecting on Team Leadership – A case study of a student-centered course on communication.
Computerspieleentwicklung im Schulunterricht - Tools, Motivationsfaktoren, Herausforderungen und Erfahrungen. <https://www.ocg.at/de/informatiktag2018#comber>
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